Primeira Reunião do Parlamento Jovem de Iturama em 2012

Hoje, 27 de fevereiro de 2012, será realizada a primeira reunião do projeto Parlamento Jovem 2012 de Iturama, com os diretores das escolas do município.
O local escolhido foi a sala de reuniões da Câmara Municipal, às 16:00 hs.

O Tema

“Educação Cidadã” foi escolhido como tema do Parlamento Jovem de Minas 2012. A escolha foi feita no final do ano passado, no encontro dos representantes das câmaras, que irão integrar o projeto este ano.
Dividido em três subtemas – participação coletiva no espaço da escola; função das redes virtuais na formação cidadã; e diversidade cultural: gênero, sexualidade e etnia –, as atividades da etapa municipal abordam questões que subsidiarão as propostas de ação para o poder público, que serão apreciadas no final do mês de junho, em Plenária na Assembleia.
Participam dessa edição as câmaras de Belo Horizonte, Carandaí, Ouro Preto, Carmo do Cajuru, Nova Serrana, Capelinha, Itaobim, Montes Claros, Caratinga, João Monlevade, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Iturama, Juiz de Fora, Santos Dumont, Visconde do Rio Branco, Viçosa, São Pedro dos Ferros, Leopoldina e Espera Feliz.

Formação dos monitores do PJ Minas terá novidades

O programa de formação dos monitores do Parlamento Jovem Minas terá novidades neste ano. Em vez de um curso formal, a Escola do Legislativo criou um espaço de formação permanente, instalado no blog do Parlamento Jovem Minas, que reúne mapas de estudo, indicações de sites, textos e vídeos, espaços para discussão e reflexão sobre temáticas ligadas a formação política, educação para a cidadania e educação legislativa, além daqueles conteúdos relacionados ao tema dessa edição do Parlamento Jovem Minas: Educação Cidadã. O blog estará no ar já a partir dessa semana, aberto para os coordenadores e monitores, que poderão acessar os conteúdos e criar um roteiro pessoal de estudos.
Os monitores terão autonomia para planejar sua formação de acordo com suas necessidades e disponibilidade e ainda poderão participar das discussões no blog. O programa de formação dará ênfase ao uso das vídeo--aulas do Kit Cidadania, especialmente na etapa de formação dos alunos do ensino médio. Esse material foi produzido pela ALMG e já está disponível no Portal da Assembleia. Os monitores serão estimulados também a relatar no blog as experiências relevantes de formação e mobilização dos estudantes, desenvolvidas durante a realização da etapa municipal do projeto. O blog será também um espaço de convivência, reunindo os coordenadores e monitores do projeto, representantes dos 20 municípios participantes do Parlamento Jovem Minas 2012.

Cursos a distância complementam capacitação dos monitores

Além do espaço de formação permanente, a Escola do Legislativo irá oferecer dois cursos a distância, abertos à participação dos monitores do Parlamento Jovem Minas 2012, a partir de indicação das câmaras municipais.
O primeiro curso trata dos “Dilemas da Cidadania no Brasil” e será oferecido no período de 5 a 30 de março, na plataforma de ensino a distância da ALMG. O curso foi elaborado pela historiadora e servidora Valentina Gomes Somarriba e faz uma discussão sobre os caminhos da cidadania no Brasil, a conquista dos direitos civis, políticos e sociais e alguns dos entraves para o seu desenvolvimento no País. O prazo para indicação dos monitores será divulgado oportunamente.
O segundo curso, também a distância, é o de “Oficina de Texto”, montado especialmente para o Parlamento Jovem Minas. Elaborado pela servidora e redatora Maria Lina Soares Souza, o curso tem o objetivo de familiarizar os servidores das câmaras municipais e monitores com o formato do texto do documento final do projeto. Esse documento, elaborado na etapa municipal e consolidado na etapa estadual, reúne as propostas de ação para o poder público em torno da temática do PJ Minas.
No novo formato, os monitores terão autonomia para elaborar o plano de estudo, identificando os conteúdos adequados, que complementam a sua formação, e um calendário ajustado a sua disponibilidade. Nessa condição, poderá haver também maior disponibilidade dos monitores para participar dos espaços coletivos de discussão. E, sendo um espaço de formação permanente, os monitores poderão ainda, ao longo do projeto, recorrer a materiais didáticos e conteúdos disponíveis no blog.

Fonte: http://www.almg.gov.br/acompanhe/eventos/parlamento_jovem/2012/index.html